IBM impulsa la educación STEM en México

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Un ejemplo es P-TECH en México, un modelo escolar que IMB anunció en octubre de 2019
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Está comprometida con la inversión en la educación STEM consciente de que las oportunidades laborales dentro de sociedades que están migrando al mundo cognitivo son cada vez más competidas
Brecha de habilidades

La "crisis de habilidades" es un fenómeno global que afecta a países de todo el mundo. El Institute for Business Value o IBV en cooperación con Oxford Economics encuestó a más de 5,600 ejecutivos globales, incluidos 800 líderes de instituciones gubernamentales y 1,500 académicos. Según el informe, 120 millones de trabajadores en 12 economías principales tendrán que pasar por la re-capacitación durante los próximos 3 años como resultado de las nuevas tecnologías.

Los nuevos puestos de trabajo son roles en algunos de los campos de más rápido crecimiento de la industria, desde la ciberseguridad y la computación en la nube hasta los negocios cognitivos y el diseño digital.

Por ello IBM fortalece su compromiso con la educación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) con la inversión en habilidades para fomentar los empleos que necesitan las sociedades que se transforman hacía un mundo cognitivo.

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Un ejemplo es P-TECH en México, un modelo escolar que IMB anunció en octubre de 2019 en conjunto con la Universidad de Guadalajara, el cual tiene como objetivo abordar la brecha de habilidades en las escuelas públicas de educación preparatoria.

El modelo basado en la educación STEM y la capacitación experimental en el lugar de trabajo permite que los estudiantes participen en experiencias laborales y orientación vocacional desde el bachillerato y obtengan un diploma técnico en un campo estratégico de la industria junto con su título de preparatoria. 

Además en conjunto con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) lleva a cabo “Blind Date with the Future” (Cita a ciegas con el futuro) una iniciativa a través de la cual brinda herramientas educativas para que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para los trabajos del futuro.

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