El objetivo de Enova: ver más mujeres mexicanas en la tecnología

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Mujeres tecnológicas
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Sólo 16.1% de las mujeres en México cursan una carrera universitaria y solo una de cada 10 personas se dedican a la industria tecnológica
Mujeres tecnológicas

La educación tecnológica ha permitido que el desarrollo innovador impulse la economía de los países; sin embargo, en México se carece de espacios para el desarrollo de las mujeres y niñas. Si bien 52.6% de las mujeres cursan el nivel básico y 52.9% de hombres también lo hacen, no ocurre lo mismo en los niveles medio superior, donde sólo 18.7% de las mujeres lo cursan, mientras que 20.9% de los hombres lo hacen.

Por otro lado, la incorporación de las mujeres al mundo laboral ha crecido desde los años 80 y, de acuerdo con la UNAM, su inserción significó la transformación política, social y económica del país.

De acuerdo con la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, sólo 43.9% de las mujeres en edad productiva (15 años y más) cuentan con un empleo, mientras que el resto está en búsqueda de uno. Según los datos de la misma encuesta, 23.3% trabajan por cuenta propia, sólo el 2.3% son empleadoras y 7.5% no son remuneradas por su trabajo; la mayoría cumple jornadas de 48 horas semanales.

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Si bien no se cuenta con los datos precisos sobre el número de mujeres mexicanas en la tecnología, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) sostiene que en México aún existe una distinción entre los trabajos de hombres y mujeres, es una cultura empresarial y de desarrollo vigente hasta ahora por cuestiones biológicas, de fuerza y por embarazo.

Sumado a lo anterior, la OCDE afirma que, en México, sólo 9% de las mujeres de menos de 15 años aspiran a tener una carrera en ciencia o ingeniería, en comparación al 27% de los hombres que desean desarrollarse en ellas.

En México se desarrollan iniciativas para impulsar que las mujeres rompan los estereotipos sobre que “ellas no se dedican a la tecnología porque es un trabajo de hombres’’, sin embargo, existe una brecha tecnológica de género que impide incorporarlas a esta labor y de acuerdo con el Foro Económico Mundial, en la industria tecnológica sólo uno de cada 10 empleados son mujeres en las áreas de programación y se necesitarán 170 años para cerrar la brecha tecnológica de género al 100%.

De acuerdo con un estudio realizado por el Centro Smithsoniano de Astrofísica de la Universidad de Harvard, factores como el “apoyo” y “estímulo” por parte de la familia, la escuela y la sociedad son decisivos para que una mujer incursione en las áreas de ciencia y tecnología.

¿Qué hacer para impulsar que más mujeres y niñas se incorporen a la sociedad tecnológica? Variadas instituciones públicas y privadas ya realizan esfuerzos para que en la educación tecnológica impulse la paridad de género y así ayudar a que más mujeres y niñas se integren a la vida productiva con carreras y estudios tecnológicos.

En Enova, a través de diversos programas y en conjunto, impulsan programas de inclusión educativa en México en áreas como cómputo, matemáticas, robótica, emprendimiento, innovación y tecnología.

En total, la compañía opera 152 espacios tecnológicos de terceros que se dedican a impartir cursos para personas de bajos recursos que crean oportunidades visibles para su futuro. La mayoría de los estudiantes son mujeres y poco más de 58 mil tienen menos de 12 años de edad.

“En Enova buscamos crear facilitadores para empoderar niñas y mujeres y que estudien y se interesen por las áreas tecnológicas. Confiamos en que el porcentaje de las graduadas en estos centros ahora harán crecer esa semilla para volverse mujeres tecnológicas, empoderadas y promotoras de la educación digital como un vehículo para crecer”, afirmó la compañía.

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